Орловские школьники выступили в роли научных сотрудников. В этом им помогли волшебные очки, в которых обычные предметы превращаются в экспонаты.

Как рождается музей, что такое экспонаты, для чего их атрибутируют, какие из экспонатов являются ключевыми, а какие — второстепенными — об этом и о многом другом рассказала ребятам научный сотрудник музея Ирина Владимировна Самарина, представив программу «Построение экспозиции Музея писателей-орловцев».

Мероприятие состоялось 20 августа в рамках проекта Орловского социального кластера «Знаменит Орловский край своими именами». Это первый этап реализации проекта.

Дети попробовали самостоятельно находить не только ключевые экспонаты в каждом зале музея, но и предметы, которые были специально помещены в музейное пространство, чтобы запутать юных исследователей. Ребята без особого труда определили те вещи, которые не могли бытовать в эпоху Фета, Тютчева, Апухтина: цветные маркеры и шариковые ручки, компакт-диск, вентилятор, работающий от электросети, книги советских авторов.

Проект Орловского социального кластера поможет мальчишкам и девчонкам создавать школьные музеи. Каждая школа гордится своими героями и важно приобщать детей к интересной и увлекательной музейной работе.

#Воспитание Культурой